安康学院(中国陕西省安康市境内高校)

随机推荐

安康学院（英语：Ankang University）是陕西省安康市唯一一所全日制普通公办本科高校，也是陕西省首批转型发展试点高校之一，学院以培养应用型本科人才为教学任务。2023年，安康学院被授予“2022年度全省职工互助保障工作先进集体”荣誉称号。2024年，安康学院荣获安康市“2023年度无偿献血促进工作表现突出集体奖”荣誉称号。

安康学院的前身是原安康大学、安康师范专科学校，由于国家经济困难，安康大学于1963年停办，直到1978年恢复办学，并重新命名为“陕西师范大学安康专修科”。经陕西省人民政府批准，学校在1984年更名为“安康师范专科学校”，2004年原安康教育学院、陕西省安康农业学校一同并入。2006年2月经中华人民共和国教育部批准，学院正式升格为本科院校并更名为“安康学院”。2014年12月，安康学院被列为陕西省首批省属公办本科院校转型发展试点十四所高校之一。2021年，安康学院获批2021年农业农村领域省级科技创新平台。2023年6月，陕西省教育厅与安康市人民政府签订共建安康学院协议。

截至2025年3月，安康学院现有江南、江北两个校区，占地面积815.5亩，校舍建筑面积31.31万平方米，馆藏纸质图书101.1万册、电子图书111.03万册、中文报刊300余种。安康学院设有12个二级学院、41个本科专业，现有全日制普通本科生13309人。学校有教职工919人，其中专任教师719人。

2024年，安康学院在上海软科中国大学排名中位列第480名。2025年，安康学院在上海软科中国大学排名中位列第500名以后。

历史沿革

安康大学

安康学院的前身是原安康大学，安康师范专科学校。

1958年冬，安康大学建立。

1963年，由于国家经济困难，安康大学被停办。

安康师范专科学校

1978年5月，经陕西省高教局同意，安康地区开始筹建“陕西师大安康专修科”，并于当年招生开学。

1984年6月，经省政府批准正式更名为安康师范专科学校。

2004年5月，原陕西省安康农业学校、安康教育学院顺利并入安康师范专科学校。

安康学院

2006年5月，陕西省人民政府颁布《教育部关于同意安康师范专科学校改建为安康学院的通知》并同意将学校改建为安康学院。

2014年12月，安康学院被列为陕西省首批省属公办本科院校转型发展试点十四所高校之一。

2019年3月，安康学院与安康市中级人民法院互设实践基地。

2019年10月，安康学院5位离休干部荣获“庆祝中华人民共和国成立70周年”纪念章。

2020年6月，安康学院与22所高校联合发起并成立万达开川渝统筹发展示范区高校联盟，并当选副理事长单位。

2021年7月，安康学院与安康市人民医院签署合作协议。

2021年，安康学院获批2021年农业农村领域省级科技创新平台。

2022年起，安康学院与安康市人民政府联合培养定向就业公费师范生。

2022年6月15日，安康学院、汉滨区“校校合作”协议签订暨揭牌仪式在汉滨初级中学举行，安康学院附属中小学、幼儿园正式揭牌。

2022年12月30日，陕西省科技厅、教育厅联合印发了《关于认定长安大学科技园等6家省级大学科技园的通知》，学校大学科技园成功获批为省级大学科技园。2023年1月，依托安康学院建设的大学科技园被认定为“陕西省大学科技园”。

2023年4月，安康市人民政府与安康学院合作共建秦巴生态文明研究院、安康发展研究院揭牌仪式隆重举行。

2023年6月，陕西省教育厅与安康市人民政府签订共建安康学院协议。

学校规模

院系专业

截至2025年3月，学院设有12个二级学院，开设41个本科专业，学科专业涵盖法学、教育学、文学、理学、工学、农学、管理学、艺术学、经济学、医学等十个门类。

师资队伍

截至2025年3月，学校现有教职工919人，其中专任教师719人，高级职称教师232人，具有博士学位教师206人，双师双能型专任教师242人，聘有国内知名专家学者、行业企业管理技术人员200余人为学科首席专家、客座教授和兼职教师等，受聘为外校博导、硕导教师64人。现有省级教学名师11人，陕西省师德先进个人、优秀教师、先进工作者11人，陕西省三五人才、“六个一批”人才、中青年科技创新领军人才、青年科技新星、青年杰出人才，陕西省“特支计划”和“三秦英才特支计划”人才20人，省市科技特派员、“三区”科技人才147人，“陕西省高校黄大年式教师团队”1个。

学科建设

截至2025年3月，学院有国家级一流本科专业建设点2个，省级一流本科专业建设点9个，省级特色专业、综合改革试点专业5个。截至2024年3月，学院有12个校级一流专业。

教学情况

截至2025年3月，学校获批国家级卓越农林人才教育培养计划1项，3个专业通过教育部普通高等学校师范类专业第二级认证，国家级特色专业、综合改革试点专业各1个，国家级一流本科专业建设点2个，省级一流本科专业建设点9个，省级特色专业、综合改革试点专业5个；省级重点学科1个，省级教学团队17个；国家级一流本科课程1门，省级一流本科课程37门，省级课程思政示范课程11门，省级特色线上课程、在线开放课程、创新创业课程及精品资源共享课程21门；省级实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心6个，省级实践教育基地5个，省级人才培养模式创新实验区3个，省级创新创业试点学院1个。

教学成果

截至2025年3月，学校承担国家级新农科研究与改革实践项目2项，省部级教改项目51项，教育部产学合作协同育人项目128项，获得省级教学成果奖27项，省级优秀教材8部。近三年，获批国家级、省级大学生创新训练计划项目303项。学生在互联网+、挑战杯、数学建模等各类学科专业竞赛、创新与技能竞赛和文体竞赛中，获得国家级奖321项、省部级奖1070项。学校大学生社会实践和志愿服务活动多次获得国家及省级表彰。学校面向24个省、市、自治区招生，毕业生就业质量稳步提升，被陕西省教育厅授予毕业生就业工作先进集体、陕西省示范性高等学校毕业生就业创业指导服务机构。学校大学生创新创业孵化园被科技部认定为“国家备案众创空间”。

截至2024年3月，安康学院承担国家级新农科研究与改革实践项目2项，省部级教改项目35项，教师教育改革与教师发展研究项目4项，教育部产学合作协同育人项目112项，获得省级教学成果奖24项，省级优秀教材8部。近三年，获批国家级、省级大学生创新创业训练计划项目261项。学生在互联网＋、挑战杯、数学建模等各类学科专业竞赛、创新与技能竞赛和文体竞赛中，获得国家级奖321项、省部级奖1070项；学生发表论文、作品199篇。学校大学生创新创业孵化园被科技部认定为“国家备案众创空间”。

合作交流

截至2025年3月，学校与西北农林科技大学、陕西师范大学、西北大学、陕西科技大学、上海海洋大学、云南农业大学等省内外高校建立合作办学友好关系，与多家企事业单位签订教学科研实践基地共建协议，为企业进行订单式人才培养。与美国、英国、法国、意大利、德国、加拿大、澳大利亚、新西兰、波兰、韩国、马来西亚、泰国等国家和台湾地区的30余所高校开展人才联合培养、访学研修、教学科研合作等工作。学校师生300余人次通过对外合作渠道出国、出境学习深造，每年聘请多名境外优秀教师来校讲学，开展教科研合作。先后有109名海外留学生来校求学。

学术研究

科研资源

馆藏资源

安康学院图书馆现由江南校区图书馆和江北校区图书馆构成，江南校区图书馆大楼于2005年10月投入使用，江北校区图书馆大楼于2019年10月投入使用，两处馆舍总建筑面积3.3万余平方米，阅览座位2832个，经过四十多年的建设发展，形成了“一校两馆”的格局。截至2024年3月，学校拥有图书馆2个，图书馆总面积达到32447.0m2，阅览室座位数2832个。图书馆拥有馆藏纸质图书100.18万册、电子图书105万册、中文报刊310余种，电子期刊 22.23 万册，学位论文 539.96 万册，音视频20027.0小时，截至2025年3月，学校图书馆馆藏纸质图书101.1万册、电子图书111.03万册、中文报刊300余种，校园网出口万兆带宽，教学、科研仪器设备资产值1.62亿元。

学术刊物

《安康学院学报》创刊于1987年，由陕西省教育厅主管、安康学院主办的综合性学术理论刊物。报刊依托陕南地域文化资源优势，打造了“陕南民间文化研究”“秦巴发展研究”等特色栏目，先后荣获“全国高校优秀社科期刊”“陕西省高校优秀社科期刊”“陕西省优秀科技期刊”等称号。

科研平台

截至2025年3月，学校有22个省级科研平台、9个市级科研平台和8个校级研究中心，组建省级科技创新团队4支，校级科技创新团队30支。与西北农林科技大学、陕西师范大学、陕西科技大学联合建设陕西省研究生联合培养示范工作站3个。

科研成果

截至2025年3月，学校教师承担国家自然科学基金、国家社科基金等各级各类科研项目2808项，授权专利与软件著作权登记309项，荣获各级科学技术奖、哲学社会科学奖439项。出版著作、教材448部；发表高质量学术论文3100篇；取得国家专利290项。

学校排行

2024年，在上海软科中国大学排名中位列第480名。

2025年，在上海软科中国大学排名中位列第500名以后。

校园文化

校训

安康学院的校训为“笃学、尚行、砺志、创新”。

“笃学”意在倡导师生袪除浮躁之气，杜绝急功近利的思想，坚定踏实、专心致志地追求知识、追求真理。

“尚行” 意在期望我校师生注重实践、勇于实践、善于实践，理论与实践相结合，产、学、研相结合，“躬行践履”，走与工农、与地方经济社会发展相结合的成长之路，炼就“服务基础教育、服务区域经济，服务 ‘三农’”的能力。

“砺志”期望我校师生持守“艰难困苦，玉汝于成”的信念，立志，明志，砺志，勇敢面对可能出现的困难和挑战，树立振兴华族的使命感与富强家乡的责任感。

“创新” 是中华民族实现伟大复兴的内驱力，培育创新精神，是新时期大学教育的责任和使命，学校倡导师生解放思想，继往开来，养成勇于创新、善于创新，与时俱进的品格。

校训的整体意蕴在于倡导专心好学的品格和注重实践的价值取向，鼓励师生树立以学成才的志向和勇于创新的时代精神，引导师生坚持理论和实践的统一，坚持志存高远的人生抱负与脚踏实地的奋斗精神的统一。

校徽

安康学院的校徽图案为安康学院首写字母“A”艺术演化的“展翅飞翔”，寓意安康学院承载着学校师生的希望，立足安康地方经济文化，与时俱进，谋求学校腾飞的发展机遇；整体图案又好似“书本”和“翻页课本”，体现安康学院传播知识的办学理念，象征着安康学院“笃学尚行砺志创新”的浓厚文化气息及蓬勃发展的美好前景。

校歌

安康学院的校歌是：《我们是明天的栋梁》，由追梦作词，陈大明作曲。

校风

安康学院的校风为锲而不舍，求真至善。

锲而不舍：成语出自《荀子·劝学》：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”寓意学校几十年来，一直在贫困地区艰苦环境下、艰苦创业不懈追求的办学、治学精神。

求真至（向）善：“求真”乃谓以孜孜不倦的工作态度和育人精神。“至善”是教师及学子全面素质达于至高境界的追求。

教风

安康学院的教风为敬业守正，严谨善导。

具体内涵：

敬业：爱岗敬业，是良好教风的内在灵魂，是教师基本的职业要求和道德规范。

守正：教师恪守学术道德、坚持真理，公正公开公平对待学生。

严谨：严格谨慎，一丝不苟，是教师律己律人，治教治学的基本要求。

善导：教师是学生学习的引导者，是学生品行修养的雕刻师，良好的教育教学方法是学生成长、进步的关键。

学风

安康学院的学风为敏而好学，善思躬行。

具体内涵：

敏而好学：勤于学习，勇于探究，力争上游；敢于质疑、探索未知的精神。

善思躬行：勤于思考，善于思考，学会在思考中求得知识的真谛；要掌握知识的真谛，必须多去实践。

行政管理

现任领导

校区情况

截至2025年5月，学校现有江南、江北两个校区，占地面积815.5亩，校舍建筑面积31.31万平方米。江南校区位于陕西省安康市汉滨区育才路92号；江北校区位于安康市汉滨区高新技术产业开发区。学校现有教学行政用房（教学科研及辅助用房+行政办公用房）面积共148940.0平方米，其中教室面积46364.0平方米（含智慧教室面积15764.0平方米），实验室及实习场所面积41922.0平方米。学校拥有体育馆面积2624.0平方米，拥有运动场面积62550.0平方米。