杨少林 男，汉族，1963年1月生，建湖县人，大学学历，历史学学士，中学高级教师，中共党员，现任安徽省滁州中学教科室主任，拟任滁州中学副校长、党委委员。
历任滁州中学教师、少先队大队辅导员、团委副书记、教科室副主任；2009年9月任滁州中学教科室主任。
在高中历史教学工作中，通过强化备课、反思两个环节，创立“5+30+10”（5分钟学生讲课，30分钟教师引导，10分钟巩固训练）的课堂教学模式，增强学生的自主意识和实践能力；创建2011级博客圈，加强家校间的联系；首创套餐式寒假作业，取得较好效果。2009年高考，其所教的历史学科成绩名列滁州市第一。作为教科室主任，探索创建了“集体备课”、“师徒结对”、“网络平台”、“高考研究”等特色教学教研平台，给教师们提供交流经验、多维思考的舞台；创建了校本高考系统工程，包括一轮复习诊断、集体备课调研、考试说明解读课、江南十校联考试卷分析课、高考试卷分析会和高考总结等，既提高了高考成绩，又促进了教学教研工作的发展。其本人先后被评为省首届“教坛新星”和市“模范教师”。
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杨少林 男，汉族，1963年1月生，建湖县人，大学学历，历史学学士，中学高级教师，中共党员，现任安徽省滁州中学教科室主任，拟任滁州中学副校长、党委委员。
主要简历
历任滁州中学教师、少先队大队辅导员、团委副书记、教科室副主任；2009年9月任滁州中学教科室主任。
主要工作实绩
在高中历史教学工作中，通过强化备课、反思两个环节，创立“5+30+10”（5分钟学生讲课，30分钟教师引导，10分钟巩固训练）的课堂教学模式，增强学生的自主意识和实践能力；创建2011级博客圈，加强家校间的联系；首创套餐式寒假作业，取得较好效果。2009年高考，其所教的历史学科成绩名列滁州市第一。作为教科室主任，探索创建了“集体备课”、“师徒结对”、“网络平台”、“高考研究”等特色教学教研平台，给教师们提供交流经验、多维思考的舞台；创建了校本高考系统工程，包括一轮复习诊断、集体备课调研、考试说明解读课、江南十校联考试卷分析课、高考试卷分析会和高考总结等，既提高了高考成绩，又促进了教学教研工作的发展。其本人先后被评为省首届“教坛新星”和市“模范教师”。
参考资料