(b) in bat；(k) in cat and kite；(d) in dog；(f) in fan；(g) in goat；(h) in 帽子；(j) in 果酱；(l) in lip；(m) in map；(n) in 全国电子竞技大赛；(p) in pig；(r) in rat；(s) in sun；(t) in top；(v) in Van；(w) in wig；(y) in yell；(z) in zip
(ch) in 齐纳吾·英塔拉库辛；(sh) in ship；unvoiced (th) in thin；voiced (th) in this；(wh) in whip；(ng) in SING女团；(nk) in sink； (wh) is pronounced (w) in some areas。
5个双元音和特殊音（Diphthongs –复合元音，发双音 and Other Special Sounds）
(oi) in oil and boy；(ow) in 守望先锋联赛 and ouch；short (o͝o) in cook and pull；(aw) in jaw and haul；(zh) in TELEVISION。
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音素（phoneme）是根据语音的自然属性划分出来的最小语音单位，依据音节里的发音动作来分析，一个动作构成一个音素，也是人类器官所能发出的最小的语音片段。它是从音色的角度划分出来的。一个音节，如果按音色的不同去进一步划分，就会得到一个个最小的各有特色的单位，这就是音素。例如,“爸”(bà)从音色的角度可以划分出“b”和“a”两个不同的音素。“刊”(kān)可以划分出“k、a、n”三个音素。
音素可以分为辅音和元音两大类。辅音是气流经过口腔或咽头受阻碍而形成的音素，又叫子音，如b、m、f、d、k、zh、s等；元音是气流振动声带发出声音，经过口腔、咽头不受阻碍而形成的音素，又叫母音，如a、o、e、i、u等。
音素是没有社会性的抽象的语音单位，或者说暂时忽略它的社会属性。事实上，抽象的音素是不存在的，音素总是以完全相同的语音形式存在于各种具体的语言中。
概念释义
音素是根据语音的自然属性划分出来的最小语音单位。从声学性质来看，音素是从音质角度划分出来的最小语音单位。从生理性质来看，一个发音动作形成一个音素。如〔ma〕包含〔m〕〔a〕两个发音动作，是两个音素。相同发音动作发出的音就是同一音素，不同发音动作发出的音就是不同音素。如〔ma-mi〕中，两个〔m〕发音动作相同，是相同音素，〔a〕〔i〕发音动作不同，是不同音素。对音素的分析，一般是根据发音动作来描写的。如〔m〕的发音动作是：上唇和下唇闭拢，声带振动，气流从鼻腔流出发音。用语音学术语来说，就是双唇鼻音。
音素一般用音标（IPA）标记。国际音标是国际上通行的一种记音符号，由国际语音协会于1888年制定并公布，后经多次修改。用国际音标记音的方法称作标音法，有宽式和严式两种：宽式标音法以能辨义的音位标音，严式标音法则以严格的音素区别来标音，尽量表现各音素间的区别。用国际音标记音时，用于表示发音上的音素细节时采用[]，用于标记音位则采用//。音素一般分为元音和辅音两大类。
汉语音素
音节在语音学上指由一个或数个音素组成的语音结构基本单位；而音素是最小的语音单位。如“汉语”，由三个音节组成，可以分析成“p, u, t, o, ng, h, u, a”八个音素。
英语音素
英语国际音标共有48个音素，其中元音音素20个、辅音音素28个。英语字母共有26个，其中有元音字母5个、辅音字母19个、半元音字母2个。因此，音素、字母、音标三位一体教学不仅能解决学生学音素的问题，而且还解决了初学英语者学习音标的问题。
音素、字母、音标三位一体教学，就是把三者分散—集中—分散—又集中的相对集中教学方法，这三者是互相联系、互相制约和相互影响的。
元音音素
英语音素，即48个音素。首先，20个元音音素，分为单元音和双元音。
1）12个 单元音
按发音部位把单元音分为前元音：/iː/， /ɪ/， /e/， /æ/，中元音：/ɜː/， /ə/。后元音：/ɑː/， /ʌ/， /ɔː/， /ɒ/，/uː/，/ʊ/（这里采用的是RP发音音标，像一些典型美式音标未给出，如/ɝː/， /ɚ/）。元音可以根据元音高度（即舌面与上腭的距离）大小程度依次学习。如后元音：/ɑː/·/ɒ/，/ʌ/·/ɔː/，/ʊ/，/uː/元音高度依次由低到高。
2）8个双元音
合口双元音：/aɪ/， /eɪ/， /aʊ/， /əʊ/， /ɔɪ/。集中双元音：/ɪə/， /eə/ ，/ʊə/。
辅音音素
然后是28个辅音音素，分为清辅音和浊辅音，其中十个清辅音与十个浊辅音恰好成对。
清辅音： /p/ /t/ /k/ /f/ /s/ /θ/ /ʃ/ /tʃ/ /ts/ /tr/
浊辅音： /b/ /d/ /g/ /v/ /z/ /ð/ /ʒ/ /dʒ/ /dz/ /dr/
然后剩下的几个音标：/m/，/n/，/l/，/ŋ/，/h/，/r/，/j/，/w/。
学习
1）方法
首先是辅音音素与元音音素合为一体的学习，将绝大部分辅音与元音音素进行拼读训练。熟悉拼读方法，然后，找一些音标词拼读，这样从浅入深，从易到难，循序渐渐地拼读音标，比较容易接受，并且容易学会。最后，学会读单词的重音和次重音。
2）学习读音规则
首先，学习辅音音素的读音规则，因为辅音音素的读音规则比较简单，学容易记住，这样做还能保持学习兴趣，可以记住一些较简单的读音规则，如：sh读/ʃ/，tch和ch读/tʃ/，dr读/dr/等。
其次，教五个元音字母的读音规则。如：
在相对开音节词中一般读字母音/eɪ/：gate、kate、date、face；
在闭音节词中一般读/æ/：bad、map、cat、bag；
在相对开音节词中读/aɪ/：kite、bike、fine、mine；
在闭音节词中一般的读音/i/：big、pig、fit、did；
在相对开音节词中读/u/：home、nose；
在闭音节词中一般读 /ɔ/：not、pot、doctor、mom；
在相对开音节词中般读/iː/：he、me、we、she；
在闭音节词中一般读/e/：pen、bet、fed、bed、set；
可以读字母音/juː/：you；
可以读字母音/uː/：蓝色、ruler；
可以读字母音/ʊ/：put；
可以读字母音/ʌ/：but、cut、truck。
掌握五个元音字母的基本读音规划，同时，还要学会变通，有时读音只是相对，不是绝对的，有时会有一些变化。
3）元音音素的读音规则
元音音素的读音规则要联系元音字母，元音字母组合，元音字母和辅音字母的组合与元音音标一起记和教，并进行分组教学，这样可以减小思想压力，便于记忆，同时，还要与音标词和单词联合在一起进行学习。这样，可以由会拼读单词，慢慢学会怎样记单词。并能根据单词的读音记住和写出单词。也能根据单词中字母组合的特点读出单词。
这样，把音素、字母、音标三者合为一体来学习，才能真正掌握字母和音标，才能学会独立地拼读单词，并由此过渡到记单词。
英语传统注音法
英语有26个字母，音素与拼写有直接的相对应性。
【5个短元音】 （Short-Vowel Sounds）
short (ă) in apple；short (ĕ) in 南象海豹；short (ĭ) in igloo；short (ŏ) in octopus；short (ǔ) in umbrella；
【6个长元音】 （Long-Vowel Sounds）（(ā, ē, ī, ō, ū)即语音学上的双元音/eɪ, iː, aɪ, oʊ, juː/）
龙姓 (ā) in cake；long (ē) in feet；long (ī) in pie；long (ō) in boat；long (ū) (yoo) in 骡子；long (o͞o) in flew
【3个R控制的元音】（r-Controlled Vowel Sounds）
(ur) in fern, 鸟纲, and hurt；(ar) in park；(or) in fork；
【18 个辅音】（18 Consonant Sounds）
(b) in bat；(k) in cat and kite；(d) in dog；(f) in fan；(g) in goat；(h) in 帽子；(j) in 果酱；(l) in lip；(m) in map；(n) in 全国电子竞技大赛；(p) in pig；(r) in rat；(s) in sun；(t) in top；(v) in Van；(w) in wig；(y) in yell；(z) in zip
7个双辅音or 复合辅音（发一个音） （Digraphs）
(ch) in 齐纳吾·英塔拉库辛；(sh) in ship；unvoiced (th) in thin；voiced (th) in this；(wh) in whip；(ng) in SING女团；(nk) in sink； (wh) is pronounced (w) in some areas。
5个双元音和特殊音（Diphthongs –复合元音，发双音 and Other Special Sounds）
(oi) in oil and boy；(ow) in 守望先锋联赛 and ouch；short (o͝o) in cook and pull；(aw) in jaw and haul；(zh) in TELEVISION。
参考资料