《皮普先生》是人民文学出版社2010年出版的图书，作者是新西兰作家琼斯。
风光旖旎的热带海岛布干维尔岛位于西南太平洋上，曾拥有世界最大的铜矿，1989年岛上叛军引起战乱，将小岛置于混乱与恐惧之中。此时岛上留下的惟一白人瓦兹先生却主动向岛上的黑孩子们介绍《孤星血泪》——查尔斯·狄更斯最伟大的作品，希望借助文学的力量帮助孩子们度过苦难的战争岁月。在血淋淋的战争面前，小岛上远离文明的孩子们透过“远大前程》中皮普先生的形象领悟到爱、忠诚和良心的准则，最终走进了“一片更大的世界”。
《皮普先生》：2007年英联邦家奖，2007年布克小说奖最后入围。
这部痛切而深刻的小说完全可与世界经典青春文学作品媲美。
——英国《泰晤士报文学增刊》
劳埃德·琼斯以一种罕有的寓言，探触了艺术创作的极限。那故事萦绕脑际，挥之不去。
——美国《华盛顿邮报》
劳埃德·琼斯（1955-），现居新西兰惠灵顿，是新西兰当代著名作家，作品荣获多种文学奖项。其获得英联邦作家奖的小说《皮普先生》是2007年度布克小说奖的最后入围作品。
十九世纪的英国与二十世纪的布干维尔岛，沼泽地与热带渔村，将时空上、地理上如此遥远的两个地方联系在一起的是瓦兹先生。而将皮普和玛蒂尔达——白人男孩和黑人女孩——联系在一起的是瓦兹先生带给孩子们的《孤星血泪》。
瓦兹先生是留在岛上的惟一的白人。当学校的老师都撤走以后，他主动承担起了教书育人的责任。他相信文学的力量可以影响人们的思想，可以使人的精神获得解放，于是他将查尔斯·狄更斯先生和《远大前程》介绍给岛上的孩子们，希望通过文学帮助孩子们度过苦难的战争岁月。他每天给他的学生读一个章节，一共读了五十九天。就在政府军和叛军拼力厮杀时，瓦兹先生把他的学生带进了“一片更大的世界”，那个世界里有结满白霜的早晨、沼泽地、铁匠铺、大都市、高楼，还有阶级。在布干维尔这片肥沃的土地上，瓦兹先生撒下的文化种子扎下了根，并且开出了花，结下了果。
为我们讲述《皮普先生》这个故事的是海岛上的一个黑人女孩，她叫玛蒂尔达。她几乎不识字，但是她用耳朵结识了一个新朋友，那就是《孤星血泪》里的孤儿皮普。查尔斯·狄更斯小说里的皮普给了年轻的玛蒂尔达不可磨灭的深刻印象。她发现，她和虚构的皮普之间有许多的相似之处。对她而言，比起她那些死去的祖先来，皮普显得更真实，更亲切。她与皮普的交流虽然是单向的，但是这样的交流影响了她的一生。同时，在经历了道德观念的混乱之后，是文学告诉了她做人的道德准则：爱，忠诚和良心。
除了上面那些严肃的话题以外，在玛蒂尔达给我们讲述的《皮普先生》的故事里，我们看到了充满异国情调的热带海岛的美丽风光。我们和岛上的孩子们一起听妈妈奶奶们给我们讲倒地铃的故事，蓝颜色的故事，军舰鸟的故事，草席的故事，当然还有魔鬼的故事。我们还和孩子们一起聆听了玛蒂尔达妈妈的谆谆教诲：信仰像氧气，要为生活中的动乱储备信仰；梳辫子的女孩知道什么是好的，什么是坏的，女孩子梳辫子是为了赶走男孩子。我们和孩子们一起哈哈大笑，暂时忘却了战争。
《皮普先生》的作者是新西兰的劳埃德·琼斯。在巴布亚新几内亚的内战期间，他作为记者曾经去实地采访过，所以对战争带给人们的苦难有着深切的体会。他用优美的笔触画出了一座美丽而清新的海岛，也用幽默的笔触描绘了远离文明的海岛上的一群善良而又愚昧的大人孩子，但是他也随即把战争带来的残酷血淋淋地展示在我们的眼前。他让我们感动，他让我们震撼，他也让我们思索。
卓越.www.amazon.cn.2010-10-27
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《皮普先生》是人民文学出版社2010年出版的图书，作者是新西兰作家琼斯。
内容简介
风光旖旎的热带海岛布干维尔岛位于西南太平洋上，曾拥有世界最大的铜矿，1989年岛上叛军引起战乱，将小岛置于混乱与恐惧之中。此时岛上留下的惟一白人瓦兹先生却主动向岛上的黑孩子们介绍《孤星血泪》——查尔斯·狄更斯最伟大的作品，希望借助文学的力量帮助孩子们度过苦难的战争岁月。在血淋淋的战争面前，小岛上远离文明的孩子们透过“远大前程》中皮普先生的形象领悟到爱、忠诚和良心的准则，最终走进了“一片更大的世界”。
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《皮普先生》：2007年英联邦家奖，2007年布克小说奖最后入围。
媒体推荐
这部痛切而深刻的小说完全可与世界经典青春文学作品媲美。
——英国《泰晤士报文学增刊》
劳埃德·琼斯以一种罕有的寓言，探触了艺术创作的极限。那故事萦绕脑际，挥之不去。
——美国《华盛顿邮报》
作者简介
劳埃德·琼斯（1955-），现居新西兰惠灵顿，是新西兰当代著名作家，作品荣获多种文学奖项。其获得英联邦作家奖的小说《皮普先生》是2007年度布克小说奖的最后入围作品。
写作背景
十九世纪的英国与二十世纪的布干维尔岛，沼泽地与热带渔村，将时空上、地理上如此遥远的两个地方联系在一起的是瓦兹先生。而将皮普和玛蒂尔达——白人男孩和黑人女孩——联系在一起的是瓦兹先生带给孩子们的《孤星血泪》。
瓦兹先生是留在岛上的惟一的白人。当学校的老师都撤走以后，他主动承担起了教书育人的责任。他相信文学的力量可以影响人们的思想，可以使人的精神获得解放，于是他将查尔斯·狄更斯先生和《远大前程》介绍给岛上的孩子们，希望通过文学帮助孩子们度过苦难的战争岁月。他每天给他的学生读一个章节，一共读了五十九天。就在政府军和叛军拼力厮杀时，瓦兹先生把他的学生带进了“一片更大的世界”，那个世界里有结满白霜的早晨、沼泽地、铁匠铺、大都市、高楼，还有阶级。在布干维尔这片肥沃的土地上，瓦兹先生撒下的文化种子扎下了根，并且开出了花，结下了果。
为我们讲述《皮普先生》这个故事的是海岛上的一个黑人女孩，她叫玛蒂尔达。她几乎不识字，但是她用耳朵结识了一个新朋友，那就是《孤星血泪》里的孤儿皮普。查尔斯·狄更斯小说里的皮普给了年轻的玛蒂尔达不可磨灭的深刻印象。她发现，她和虚构的皮普之间有许多的相似之处。对她而言，比起她那些死去的祖先来，皮普显得更真实，更亲切。她与皮普的交流虽然是单向的，但是这样的交流影响了她的一生。同时，在经历了道德观念的混乱之后，是文学告诉了她做人的道德准则：爱，忠诚和良心。
除了上面那些严肃的话题以外，在玛蒂尔达给我们讲述的《皮普先生》的故事里，我们看到了充满异国情调的热带海岛的美丽风光。我们和岛上的孩子们一起听妈妈奶奶们给我们讲倒地铃的故事，蓝颜色的故事，军舰鸟的故事，草席的故事，当然还有魔鬼的故事。我们还和孩子们一起聆听了玛蒂尔达妈妈的谆谆教诲：信仰像氧气，要为生活中的动乱储备信仰；梳辫子的女孩知道什么是好的，什么是坏的，女孩子梳辫子是为了赶走男孩子。我们和孩子们一起哈哈大笑，暂时忘却了战争。
《皮普先生》的作者是新西兰的劳埃德·琼斯。在巴布亚新几内亚的内战期间，他作为记者曾经去实地采访过，所以对战争带给人们的苦难有着深切的体会。他用优美的笔触画出了一座美丽而清新的海岛，也用幽默的笔触描绘了远离文明的海岛上的一群善良而又愚昧的大人孩子，但是他也随即把战争带来的残酷血淋淋地展示在我们的眼前。他让我们感动，他让我们震撼，他也让我们思索。
参考资料
卓越.www.amazon.cn.2010-10-27